Özel Eğitimde Görsel Sanatların Rolü
Sanat eğitimi, çocuğun tüm gelişim alanlarına önemli katkılarda bulunur.
Sanatla büyüyen çocukların, daha mutlu ve sağlıklı bir ruhsal, zihinsel ve fiziksel gelişim gösterdiği gözlemlenir.
Çocuğa verilen sanat eğitiminin hedefi;
onun sosyal, duygusal, zihinsel ve bedensel özelliklerini geliştirmenin yanı sıra yaratıcılığını artırıp, özgün düşünceye sahip olmasını, estetik anlayışını geliştirmesini, haz almasını ve duygusal açıdan rahatlamasını sağlarken paylaşmayı da öğretmektir.
Özel gereksinimli bireyler için görsel sanatlar eğitimi, özel gereksinimli bireyin var olan bilme ve yapabilme düzeyini daha iyi bir konuma getirebilmek için; bireyin mevcut ihtiyaçları göz önünde bulundurularak oluşturulmuş görsel sanatlar içerikli, sistemli uygulamalar dizisidir. Bu bireyler için hazırlanmış olan eğitim planlarındaki temel amaç bir ürün ortaya koymak değildir. Çalışma sürecinde özel gereksinimli bireyin katılımı, çalışma süreci, yaptığı işten aldığı haz ve mutluluk duyguları, ortaya çıkan üründen daha önemlidir. Özel gereksinimli bireyler için görsel sanatlar eğitiminde amaç; görsel sanatlar eseri/çalışması oluşturmaktan öte bireyin gelişimine katkı sağlamaktır.
Görsel sanatlar dersinde yürütülen çalışmalar, özel gereksinimli bireylerin duygularını ve düşüncelerini geliştirmekte ve
çevrelerindeki dünyayı algılamalarına yardımcı olmaktadır. Ders kapsamında yürütülen çalışmaların bilinçli bir şekilde yürütülmesi,
bireylerin gelişimine olumlu yönde katkı yapmaktadır.
Görsel Sanat Eğitimi dersleri ile benlik duygusunun gelişmesi, başarı, güven ve cesaret duygularının artması,
iletişim becerilerinin gelişmesi, el-göz-beyin koordinasyonlarının ve motivasyonlarının artması,
başkaları tarafından onaylanma ve beğenilme güdülerinin doyurulması, yaratıcılıklarının ayrıca bilgi ve becerilerini farklı alanlarda kullanabilme yetisinin gelişmesi, yaşamı sevmesi, hayata bağlanması, hayattan zevk alması ve en önemlisi;
“BEN DE VARIM” diyebilmesi amaçlanmaktadır.
Bu bağlamda Okulumuzda Görsel Sanatlar dersinde öğrencilerimizle; nokta-çizgi gibi temel tasarım konularından başlayıp;
makasla kesme, katlama, yapıştırma, kolaj çalışmaları, çeşitli tekniklerle boyama, tuval ve röprodüksiyon çalışmaları,
üç boyutlu biçimlendirme, ahşap boyama gibi sanatsal aktiviteleri keyifle yapabilmekteyiz.
Yapılan görsel sanatlar etkinlikleri daha sonra önemli günlerde sergilenerek öğrencilerin özgüven,
topluluk karşısına çıkabilme, kendini ifade edebilme duygularını gerçekleştirebilme imkânı sağlanmaktadır.
Ayrıca okulumuzda birçok sanat içerikli proje yapılmaktadır.
Sanatla büyüyen çocukların, daha mutlu ve sağlıklı bir ruhsal, zihinsel ve fiziksel gelişim gösterdiği gözlemlenir.
Çocuğa verilen sanat eğitiminin hedefi;
onun sosyal, duygusal, zihinsel ve bedensel özelliklerini geliştirmenin yanı sıra yaratıcılığını artırıp, özgün düşünceye sahip olmasını, estetik anlayışını geliştirmesini, haz almasını ve duygusal açıdan rahatlamasını sağlarken paylaşmayı da öğretmektir.
Özel gereksinimli bireyler için görsel sanatlar eğitimi, özel gereksinimli bireyin var olan bilme ve yapabilme düzeyini daha iyi bir konuma getirebilmek için; bireyin mevcut ihtiyaçları göz önünde bulundurularak oluşturulmuş görsel sanatlar içerikli, sistemli uygulamalar dizisidir. Bu bireyler için hazırlanmış olan eğitim planlarındaki temel amaç bir ürün ortaya koymak değildir. Çalışma sürecinde özel gereksinimli bireyin katılımı, çalışma süreci, yaptığı işten aldığı haz ve mutluluk duyguları, ortaya çıkan üründen daha önemlidir. Özel gereksinimli bireyler için görsel sanatlar eğitiminde amaç; görsel sanatlar eseri/çalışması oluşturmaktan öte bireyin gelişimine katkı sağlamaktır.
Görsel sanatlar dersinde yürütülen çalışmalar, özel gereksinimli bireylerin duygularını ve düşüncelerini geliştirmekte ve
çevrelerindeki dünyayı algılamalarına yardımcı olmaktadır. Ders kapsamında yürütülen çalışmaların bilinçli bir şekilde yürütülmesi,
bireylerin gelişimine olumlu yönde katkı yapmaktadır.
Görsel Sanat Eğitimi dersleri ile benlik duygusunun gelişmesi, başarı, güven ve cesaret duygularının artması,
iletişim becerilerinin gelişmesi, el-göz-beyin koordinasyonlarının ve motivasyonlarının artması,
başkaları tarafından onaylanma ve beğenilme güdülerinin doyurulması, yaratıcılıklarının ayrıca bilgi ve becerilerini farklı alanlarda kullanabilme yetisinin gelişmesi, yaşamı sevmesi, hayata bağlanması, hayattan zevk alması ve en önemlisi;
“BEN DE VARIM” diyebilmesi amaçlanmaktadır.
Bu bağlamda Okulumuzda Görsel Sanatlar dersinde öğrencilerimizle; nokta-çizgi gibi temel tasarım konularından başlayıp;
makasla kesme, katlama, yapıştırma, kolaj çalışmaları, çeşitli tekniklerle boyama, tuval ve röprodüksiyon çalışmaları,
üç boyutlu biçimlendirme, ahşap boyama gibi sanatsal aktiviteleri keyifle yapabilmekteyiz.
Yapılan görsel sanatlar etkinlikleri daha sonra önemli günlerde sergilenerek öğrencilerin özgüven,
topluluk karşısına çıkabilme, kendini ifade edebilme duygularını gerçekleştirebilme imkânı sağlanmaktadır.
Ayrıca okulumuzda birçok sanat içerikli proje yapılmaktadır.